韓国は高度に標準化され、競争力のある標準化された教育システムを持っています。6-3-3-4学制の教育就学前教育、義務教育、高校、高等教育の4段階に分かれており、学年は毎年3月から始まり、翌年2月に修了します。義務教育は9年間で、国民全体の進学率は非常に高く、教育は韓国社会で最も重視されている分野の一つです。
一、就学前教育（3 〜 5歳、義務なし）
韓国の就学前教育は主に幼稚園であり、義務教育ではなく、保護者が自主的に入学します。この段階では、文化の授業の問題に焦点を当てず、子供たちの生活習慣、集団意識、礼儀作法、基礎知識の育成に焦点を当て、その後の正式な学習のための準備をします。韓国の就学率は非常に高く、子供たちが韓国の集団教育システムに統合されるために必要な段階です。
義務教育期間（6歳から15歳まで、合計9年間）
小学校6年、中学校3年を含み、国は義務教育を無償で義務付け、すべての年齢の子供が入学しなければならず、公立学校は授業料が無料です。
小学校（1 ~ 6年生、6 ~ 11歳）：カリキュラムは基礎的な一般知識に重点を置き、韓国語、数学、科学、芸術、体育、道徳マナー、基礎英語などをカバーし、教室の雰囲気は比較的簡単で、集中的な進学圧力はほとんどなく、コアは総合的な基礎を固めることです。
2、中学（1 〜 3年生、12 〜 14歳）：小学校のを受け、のを深め、中検のがなくて、すべての中学生は试験免除で普通高校或いは高校に进学でき、教育段阶で进学淘汰メカニズムがない。
三、高校の段阶（3、なし、15 ~ 17歳）
韓国の高校は、一般的な高校、職業高校の2つのカテゴリに分かれており、全体の入学率は95%以上、ほぼ普遍的です。この段階は韓国の学業競争の出発点であり、学習強度が大幅に高まった。一般高校は大学入試の準備に焦点を当て、職業高校は技能訓練に焦点を当て、雇用と大学をドッキングします。高校には留年脱落制度はないが、学業成績、学内順位は大学出願に直接影響する。
IV.高等教育レベル
主流は、4年制カレッジ医学、歯科、薬学などの特殊専攻は6年制であり、職業技能の育成に重点を置き、就職ニーズに合わせて2 ~ 3年制の短期大学もあります。学部卒業後、2年間の修士課程及び博士課程を履修することができ、学歴体系が整っており、国際的に認められています。韓国の大学は公立と私立に分かれており、私立大学の割合が高く、教育資源は質が高いが、授業料は比較的高い。
五、中核进学制度：大学入试（CSAT）
韓国の大学入試は“大学修学能力試験”とも呼ばれ、韓国の学部進学の中核的根拠であり、毎年11月に行われます。試験結果は大学入学の鍵であり、競争は激しい。国内の総合選考とは異なり、韓国の大学入試は大学入試のスコアに大きく依存し、学内の成績、社会的実践、面接などの資料を補完し、高得点優先の学校選定が核心ルールとなっている。
VI.教育の主な特徴
第一に、礼儀と集団教育を重視し、基礎教育の段階から、年長の子供を尊重し、礼儀正しく、道徳教育の内容を遵守します。第二に、課外学習文化が普及しており、学生の大半は放課後に大学の学習に参加し、学校教育+課外学習が主流のモデルです。第三に、教育競争は深刻で、有名な教育は雇用、社会階級に大きな影響を与え、韓国社会の中核的な特徴です。
